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北京少儿口才培训班

价格 : ¥询价课时 : 详询学校 : 北京两个黄鹂教育
方式 : 小班人数 :1人已预约
上课时段 :
  • 周末班
  • 节假日班
课程优势:针对性强科学分级优师生动授课
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课程介绍学员评价校区分布推荐机构
少儿关键期口才培训课程

关键期口才课程是基于语言关键期理论研发的,这个理论认为,在少儿阶段存在这么一个时期,学得或习得语言最为容易,超过或不到这个阶段,学习语言就要受到一定程度的限制。这个阶段大致为2-14岁。

机构简介:两个黄鹂教育遵循语文学习规律和儿童身心发展的规律强调语言的实际应用,通过3-15岁中国少儿课程的学习,提升中国孩子的听、说、读、写能力,以增强文化自信,快速提高孩子的口语表达能力以及沟通能力。
课程简介

  • 办公软件学习的重要性
  • 针对4--15岁孩子普遍出现的说话不清楚、没有逻辑、语音发声不规范、缺乏想象力等问题,两个黄鹂历经多年研究和实践,研发了《关键期口才等级训练教程》(10级)。
    按照能力和水平不同来划分等级,课程循序渐进,在扎实语言基本功和语言艺术基础上,两个黄鹂更加注重语言应用能力,走出课堂,在真实环境中体验公众演讲、场馆解说、广场表演、户外采访等练习,是两个黄鹂口才教学中重要内容,旨在提升孩子语言表达与讲述沟通综合能力,增强孩子自信心。


课程体系
  • 语音发声

    基础训练
    基本功训练。包括语音发声、体态语言、语言表达技巧以及口部操的训练,如舌头、嘴巴的练习等。

  • 当众演讲

    讲述与沟通
    着重训练人际交流和当众演讲,内容上强调现实素材的表达。内容包括人际沟通训练和当众讲话练等。

  • 语言艺术

    语言艺术
    主要解决虚构素材的表达,强调艺术性和表现力。内容包括朗诵、曲艺、主持、表演、童话剧等。


课程优势:针对性强,科学分级,优师生动授课。
课程特点

  • 针对性强针对性强

    专注4-15岁少儿成长需求,强调讲述与沟通,为每个孩子的语言能力负责。

  • 科学分级科学分级

    10级课程分级教学,入学评估+科学分班,为每个孩子设定成长目标。

  • 生动授课生动授课

    课堂内外练习引导 + 全国级大平台实践,让孩子快乐学习,自信成长。

  • 考级考级

    配套全国关键期口才等级考试,行业高标准,检验学习成果。


课程目标

级别学习目标
初级一级掌握1500个左右的词语;能说完整的句子;能说有礼貌的话;能复述简单的故事;能准确表达自己的要求;能够表演儿歌、童谣。
二级掌握2500个左右的词语;发音正确、清楚、响亮;能懂得基本的人际交流的礼仪;能完整、流畅地复述故事;喜欢与别的小朋友交往;能够表演儿歌、童谣或者绕口令。
三级掌握3500个左右的词语;口齿清楚;表达流畅;不仅能生动地复述故事,还能简单讲述自己的兴趣和经历;初步具备虚构故事的能力;说话有礼貌,体态语言较好;表演不紧张,并有吸引观众的意识。
中级四级掌握4500个左右的词语;声音洪亮、口齿清楚,表达意思明白;能流畅地讲述一个结构较复杂的故事;能够完成简单的交谈;能较连贯地当众讲话;当众语言艺术表演有一些现场反响。
五级自信、大方;声音好听;表达清晰易懂;能抑扬顿挫地讲述一个故事;能发挥想象力虚构故事;能寻找话题与人交谈;当众讲话较自然;语言艺术表演有吸引力。
六级能够说标准规范的普通话;掌握基本的语言表达技巧;朗诵有感情;人际交流自然;能当众讲述一个故事;能编故事和演故事;当众语言艺术表演自然大方、有吸引力。
高级七级普通话标准、规范、好听;朗诵和演讲能吸引人;能够主动与人交谈;虚构故事富有想象力;当众表演有角色意识;熟练掌握一种语言艺术形式。
八级说话有吸引力;能自如地进行人际交流和当众讲话;说话思路清晰、有条理;发表自己的意见和观点有逻辑性;熟练掌握并能当众表演两种语言艺术形式。
九级说话有吸引力和感染力;人际沟通积极主动;能发表生动的演说、有说服力的评论;语言艺术表演能打动观众。
专业十级语言表达驾轻就熟,表达风趣,有幽默感;人际交往中有气场,有领袖气质;发表意见有说服力;在演讲、朗诵、表演、脱口秀、配音、话剧、主持等方面有一技之长。

课程教材

少儿关键期口才辅导

 两个黄鹂自主研发的《关键期口才等级训练教程》10级教材
 
课程宗旨

  • 内容和技巧两手抓内容和技巧两手抓

    语言能力是内容和技巧的结合。既帮助孩子拓展表达的内容,又锤炼孩子表达的技巧。

  • 持续发掘语言素材持续发掘语言素材

    让孩子的生活点滴、见识思考成为他们天然的语言宝库,根治无话可说和不敢说。

  • 倡导真实自然表达倡导真实自然表达

    引导孩子发现生活的丰富和表达的乐趣,学会在真实情境里沟通,提高语言表达能力。

  • 提升公众演讲能力提升公众演讲能力

    让孩子在系统的培训中学会并习惯当众演讲,从而让表达成为伴随孩子终生的能力。

  • 学会语言表达艺术学会语言表达艺术

    让孩子掌握语言表演的艺术,孩子会发现另外一个自己,打开一扇全新的看世界的窗户。

  • 语言创造更好未来语言创造更好未来

    让孩子会用自己的眼睛观察世界,会用得体的方式恰当表达,让孩子拥有强大社交能力。

 
 
 

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