口才课堂的训练方法

一个人也可以扮演多个角色，对发展自己语言的适应性、个性以及使用恰当的表情和动作很有帮助。下面小编给大家介绍口才课堂训练方法，一起来看看吧。

1、速读法

目的：训练流利说话的能力，要准确、清晰的发音。

具体方法：选择每天固定的时间，选择一些句子较长的文章、旁白或台词，开始朗读，开始速度可以慢一点，循序渐进加快朗读，过程不要有停顿，注意发音要准确、清晰。

2、对这镜子训练

目标：训练你的眼神、表情、肢体语言，自然而大方地表达自己。

具体方法：每天在镜子前演讲时，尽量选择一些情感起伏大的台词或经典片段，让自己彻底释放，并及时发现表达中的缺陷和不足，及时改进。

3、复述法

目的：训练人的记忆力、反应性和连贯性。

具体方法：重复别人说过的话，当你复述故事时，要注意情绪表达、控制和情节发展，不要只是空洞地说台词。复述完后，要有意识地记住这些词汇，并思考在以后的生活中何时以及如何使用这些词汇。

4、模仿法

目的：通过模仿，学习口才技巧，并找到合适的方法，形成自己的说话风格。

具体方法：模仿播音员、演员、演讲者的说话，注意声音、语调、举止、动作，也可以去现场听演讲。

第一，选择模仿的对象是非常重要的，模仿正确，可以提高口语能力;第二，不要盲目复制粘贴，在学习标准模板的基础上，形成自己的说话风格。

5、角色扮演法

目的：扮演作品中不同的角色。

具体方法：

(1)选择以情节和人物为素材的小说或戏剧。

(2)分析所选材料，特别是文字的语言特征。

(3)根据作品中人物的数量，找到朋友一起扮演不同的角色。比赛谁能最好地表演。

(4)一个人也可以扮演多个角色，对发展自己语言的适应性、个性以及使用恰当的表情和动作很有帮助。